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當(dāng)前位置：首頁 > 產(chǎn)品中心 > 傳熱學(xué)與工程熱力學(xué)系列 > 中溫法向輻射率測量儀工程 > DYR032Ⅱ中溫法向輻射率測量儀器
簡要描述：中溫法向輻射率測量儀器實驗?zāi)康?/br>利用比較法測試固體表面法向輻射時的物體黑度：通過對三組加熱器電壓的調(diào)整（熱源一組，傳導(dǎo)體二組），使熱源和傳導(dǎo)體的溫度基本相同并恒定，然后分別將“待測"（受體為待測物體，具有原來的表面狀態(tài)）和“黑體 "（受體仍為待測物體，但表面薰黑）兩種狀態(tài)的受體在相同的時間接受熱輻射，測出受到輻射后的溫度，再按公式計算出待測物體的黑度。
產(chǎn)品型號：DYR032Ⅱ廠商性質(zhì)：生產(chǎn)廠家更新時間：2024-11-22訪 問 量：110產(chǎn)品分類
詳細介紹
| 品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
中溫法向輻射率測量儀器技術(shù)指標
1.裝置工作環(huán)境：常溫、常壓下運行。
2.實驗工況改變熱平衡時間：≦30分鐘。
3.溫度范圍：0-80℃、溫度波動幅度<0.8℃/30分鐘。
4.工作電源：電壓220V±10%，50Hz，單項三線制，功率≤240w。安全保護：具有接地保護，漏電保護，過流保護。
5.裝置外形尺寸：875*450*1330mm。
中溫法向輻射率測量儀器主要配置及參數(shù)
1.受體：直徑為100mm，長度為54mm，輻射熱面是直徑50mm的紫銅板（可被熏黑，做黑體實驗）。
2.熱源：直徑為100mm，長度為54mm，熱源處是直徑50mm的實心鑄鐵。
3.傳導(dǎo)腔體：材質(zhì)為鍍黑的鑄鐵外圓筒，直徑100mm，鑄鐵的內(nèi)圓筒外徑為60mm，長度為155mm，石棉保溫。
4.加熱絲（3根）：長度為0.5m，功率為40W/m，輸入電壓220VAC。
5.溫度傳感器（5根）：PT100熱電阻，可測溫范圍：0~420℃。
6.PID調(diào)節(jié)系統(tǒng)3套：智能整流調(diào)壓模塊、CPU3路PID單元，微分、積分時間可設(shè)定。
7.10英寸彩色觸摸式液晶顯示屏，液晶屏可同屏顯示：熱源溫度、受體溫度、室內(nèi)溫度、傳導(dǎo)腔一溫度、傳導(dǎo)腔二溫度、加熱時間、加熱溫度設(shè)定、PID控制：熱源控制量（溫度）、傳導(dǎo)一控制量（溫度）、傳導(dǎo)二控制量（溫度）。
8.電源控制系統(tǒng)：雙面亞光密紋噴塑電控箱1只，控制箱面板采用深藍色楷體；正泰/德力西電器：漏電保護器等組成。
9.雙面亞光密紋噴塑實驗桌（配抽屜、萬向輪及禁錮腳、調(diào)整角可調(diào)整桌面水平及固定）。
▲與本工藝配套的3D仿真教學(xué)軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學(xué)生端，可實現(xiàn)教學(xué)實驗網(wǎng)絡(luò)化；▲①安裝于學(xué)校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版；②聯(lián)網(wǎng)即可使用，沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版；③▲學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)設(shè)備的操作；④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度，有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能；⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能；⑥在該界面中，可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途；⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能；⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學(xué)生操作軟件的情況；⑩▲學(xué)生按照實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當(dāng)場評分并上傳到教師端。
▲（1）3D虛擬仿真平臺：登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學(xué)校管理、學(xué)院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學(xué)生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單，包含添加部門名稱、負責(zé)人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學(xué)校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員，上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學(xué)校ID，可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學(xué)資料，考試題目，可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加，▲可以查詢學(xué)生的歷次考試成績，使用3D仿真軟件的情況；學(xué)生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學(xué)習(xí)實驗設(shè)備3D仿真教學(xué)軟件的使用操作，完成理論知識的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù)，實時上傳到教師端。
▲（2）投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖，以及二維碼形式的▲軟件錄頻，使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容（靜態(tài)圖片視為無效提供），驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能，中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示，如出現(xiàn)虛假應(yīng)標、拒絕演示等，采購人有權(quán)終止合同，并由中標人承擔(dān)一切后果。
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