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簡要描述:固體流態(tài)化演示實驗臺實驗目的:1.本實驗屬操作型實驗,了解和掌握濕物料連續(xù)流化干燥的方法及干燥操作中物料、熱量衡算和體積對流傳熱系數(shù)(αv)的估算方法;2.證明流化干燥的明顯優(yōu)點之一是氣-固間對流傳熱效果好(αv大);3.能定性地觀察旋風分離器內(nèi),徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負壓的情況;引導學生認識出灰口和集塵室密封良好的必要性;4.了解和掌握恒定干燥條件下物料的熱量衡算。
產(chǎn)品分類
詳細介紹
品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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應用領(lǐng)域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
一.固體流態(tài)化演示實驗臺裝置功能
1.本實驗屬操作型實驗,了解和掌握濕物料連續(xù)流化干燥的方法及干燥操作中物料、熱量衡算和體積對流傳熱系數(shù)(αv)的估算方法;
2.證明流化干燥的明顯優(yōu)點之一是氣-固間對流傳熱效果好(αv大);
3.能定性地觀察旋風分離器內(nèi),徑向上的靜壓強分布和分離器底部出灰口等處出現(xiàn)負壓的情況;引導學生認識出灰口和集塵室密封良好的必要性;
4.了解和掌握恒定干燥條件下物料的熱量衡算、物料衡算的意義和計算方法;
二.固體流態(tài)化演示實驗臺技術(shù)指標
1.操作壓力:常壓操作、操作溫度:50~80℃。
2.液體流量:40~400L/h,氣體流量:2.5~25 m3/h。
3.裝置外形尺寸:1600×500×1800mm。
4.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡化;▲①安裝于學校內(nèi)服務器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡版;③▲學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習設(shè)備的操作;④▲軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗目的和實驗步驟的實驗介紹功能;⑥在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧按照實驗的操作步驟模擬實驗功能;⑨▲軟件平臺可實時記錄和保存學生操作軟件的情況;⑩▲學生按照實驗步驟進行考試,系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、考試成績、錯題試卷、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十三個功能菜單,包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加,▲可以查詢學生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供以上軟件每項功能的高清截圖,以及二維碼形式的▲軟件錄頻,使評委能清晰看到以上參數(shù)中的每個功能內(nèi)容(靜態(tài)圖片視為無效提供),驗證仿真平臺功能和實驗設(shè)備3D仿真功能,中標后采購人有權(quán)要求中標人提供軟件安裝包進行參數(shù)演示,如出現(xiàn)虛假應標、拒絕演示等,采購人有權(quán)終止合同,并由中標人承擔一切后果。
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