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簡要描述:制冷壓縮機性能實驗裝置 1.了解制冷循環(huán)系統(tǒng)的組成,第二制冷劑量熱器測量壓縮機制冷量的方法和調(diào)節(jié)方法。2.了解改變壓縮機工作狀況的方法,以及通過觀察量熱器溫度及壓力來判斷量熱器是否達到平衡狀態(tài)。3.記錄實驗數(shù)據(jù),測定壓縮機制冷量,壓縮機功率。
產(chǎn)品分類
詳細介紹
品牌 | 其他品牌 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
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應(yīng)用領(lǐng)域 | 環(huán)保,化工,生物產(chǎn)業(yè),石油,建材 |
制冷壓縮機性能實驗裝置
制冷壓縮機性能實驗裝置
一.工作條件
工作電壓AC380V,總功率5KW。
二.實驗?zāi)康?/p>
1.了解制冷循環(huán)系統(tǒng)的組成,第二制冷劑量熱器測量壓縮機制冷量的方法和調(diào)節(jié)方法。
2.了解改變壓縮機工作狀況的方法,以及通過觀察量熱器溫度及壓力來判斷量熱器是否達到平衡狀態(tài)。
3.記錄實驗數(shù)據(jù),測定壓縮機制冷量,壓縮機功率。
二.技術(shù)指標
1.第二制冷劑(R11)。
2.制冷壓力表:測量壓縮機吸(R22制冷劑),排氣(R22制冷劑)壓力和量熱器(R11制冷劑)壓力,共3塊壓力表。
3.量熱器:觀察孔外直徑12mm,2000W電加熱器。
5.R11壓力測量:毛細管、銅管、壓力表、壓力保護器。
6.壓縮機吸排氣壓力測量:采用外直徑4.3mm銅管高低壓力保護器。
7.制冷系統(tǒng)銅管尺寸:外直徑9.5mm,熱力膨脹閥。
8.RF型熱力膨脹閥: -40℃~+10℃。最大試驗壓力3.0MPa,感溫包連接銅管:2.3mm。
10.壓力保護器: -0.5~6/8~30BAR。
11.壓縮機: 50HZ,AC220~240V,R22,上海日立1HP。儲液罐(適用R12/R22/R134a/R404a/R410/R502/R507):2L。罐式換熱器,干燥過濾器。
12.不銹鋼水箱,配置液位計,尺寸400×400×400mm。LZB玻璃轉(zhuǎn)子流量計,40~400L/h,1支,流量計支架。
14.冷熱水型增壓泵1臺,φ20編制軟管一批,銅材質(zhì)外絲/內(nèi)絲一批,銅質(zhì)閘閥,銅質(zhì)截止閥,不銹鋼手動閥門,彎頭,德力西按鈕開關(guān),漏電保護器,數(shù)顯電流表,數(shù)顯電壓表,溫控表,十六路巡檢儀。
15.實驗臺外形尺寸:1150×800×1400mm。
16.▲與本工藝配套的3D仿真教學軟件、3D虛擬仿真平臺。3D仿真軟件具有管理員端、教師端、學生端,可實現(xiàn)教學實驗網(wǎng)絡(luò)化;▲①安裝于學校內(nèi)服務(wù)器上的局域網(wǎng)版;②聯(lián)網(wǎng)即可使用,沒有地域限制的網(wǎng)絡(luò)版;③VR版;④★軟件以人物360°自由漫游的視角觀看實驗的各個角度,有場景和背景音樂、語音播報和切換場景功能;⑤包含實驗原理、實驗?zāi)康暮蛯嶒灢襟E的實驗介紹功能;⑥操作說明:在該界面中,可看到具體的操作指引。⑦語音播報及文字輔助認識設(shè)備部件及用途;⑧★可任意在手機端和電腦端考試,系統(tǒng)當場評分并上傳到教師端。
▲(1)3D虛擬仿真平臺:★登錄管理員以及教師端賬號后可看到個人信息、學校管理、學院管理、系別管理、年級管理、班級管理、設(shè)備列表、考試管理、試卷管理、學生試卷、簽到管理、新增作業(yè)管理、未審批作業(yè)、科目管理、作業(yè)成績、未審核作業(yè)、通知公告、最新作業(yè)、成績查詢、在線用戶、和系統(tǒng)設(shè)置這二十個功能菜單。▲包含添加部門名稱、負責人、聯(lián)系電話、郵箱信息、管理員用戶昵稱、郵箱、用戶名稱、崗位、學校名稱、自主設(shè)置密碼、搜索查詢成員,上傳文件、文件類型、專業(yè)、科目以及學校ID,可以在軟件平臺以文檔形式上傳教學資料,考試題目,可設(shè)置單選題、多選題、判斷題、填空題、內(nèi)容、科目、答案添加?!锟梢圆樵儗W生的歷次考試成績,使用3D仿真軟件的情況;學生可任意在手機端和電腦端通過此平臺學習實驗設(shè)備3D仿真教學軟件的使用操作,完成理論知識的學習,系統(tǒng)可立即自動批改并生成考試分數(shù),實時上傳到教師端。
▲(2)投標文件中提供軟件以上每項功能的高清截圖,投標人需現(xiàn)場演示以上帶“★"的內(nèi)容。
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